今天第一階段的qualifying exam終於考完了，我的寒假也快結束了…嗚嗚嗚。
下學期出乎意料地順我的意發展了：
一門Digital image processing，3學分
一門independent study，1學分
一門英文課，2學分
怎麼看怎麼輕鬆，哈…
但說到責任的話，每星期還要再抽出5小時當TA，我要帶的課是introduction to device physics，雖然說在台灣相關的課也修過4門了，FET、BJT仍然不了解，學期後期應該要去旁聽一下老師上課。
至於independent study，嗯…又愛又怕…。愛的是我夢想半成真，跟到的老師C.H.Lee是我一開始來馬大的第一人選。但他可能因為退休的關係，要收學生還要請示 LPS幕後大大。我原本覺得我不拿老師的錢做研究老師應該都很歡迎，但其實不是這樣，原因是老師怕新手弄壞儀器，簡言之是幫倒忙。怕的原因很多，第一是李教授跟我說，LPS幕後大大Dr. Hermann會要求你做他有興趣的研究(=.=是怎樣？)興趣合就算了，興趣不合很麻煩。到底怎樣才知道興趣合不合？就是要做研究啊，怎樣才能做研究？加入group啊，但是加入感覺就脫不了身了耶，意思是當然學生法理上可以走人，但情面上走得不好看。
但找老師謹慎一點是正常的吧，我的做法是希望多找幾個老師做一學期的研究看看彼此興趣合不合，如果只是看看參觀實驗室，是不容易了解一個老師做的研究的，何況這個承諾可是4年的事情。會這樣反應回頭想想不就是台大所謂的「專題研究」嗎？這裡的制度反倒沒有台大自由。我想要的真的就只是先試試一學期，不合我想離開，很簡單的要求不是嗎？所以令我很煩的是，我確實需要一開始就講好條件：條件講太好，委屈自己脫不了身；條件講不好，加入group的機會都沒有。另外李教授跟我講，換實驗室太多次，後來別的教授也會猶豫收你這個學生，意思是說還會賠了名聲。(在台大我都不用有這樣的心理負擔，到底怎麼搞的啊？)
李教授後來看了我的resume，說我成績不錯，但GRE怎麼考得這麼差？我實在不曉得怎麼解釋。然後突然心裡有個念頭浮現：美國人說我英文好、台灣人說我英文差…XD。講著講著講到台大書卷獎了，果真不識泰山，李教授當年拿過7次…甘拜下風！
所以下學期會是個怎麼樣的學期呢？我想繼續玩，又覺得身邊同學一個比一個認真。之前認識的韓國同學，竟然上學期上課加旁聽加起來有七門課！七門耶…我也才兩門，太誇張了！然後奇恩也是真正找到念Ph.D的理由來求學的，每次跟他聊天都有啟發。我說：我想開眼界，我的方法就是玩。奇恩說他玩夠了，簡單一句話，我才意識到，原來也有玩夠一天，說玩嘛我也輸奇恩，說念Ph.D嘛，他比我有熱情。所以我到底還有什麼優勢啊？說來說去還是老話一句：年輕嘛。我看我還能講幾年好了…XD
所以下學期會是個怎麼樣的學期呢？確定的是我絕對還沒準備好，大概還會再玩個半年，然後找教授半年。原則不變，我要快樂地念Ph.D，不擇手段！
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