形變

形變

Remember me一首歌貫串整場電影，在電影開始時聽是一種感覺，結束時聽又是另一個感覺，我始終在尋找和收集這種產生永恒形變認識的人事物。這事的啟蒙不得不又把張剛拿出來說嘴，關於「有教無類」的解釋。過去課本解釋說喔是因為孔子的各種美德，所以不論怎麼樣的學生都收：「來吧！我都教你們！」然後我們也都信了這套解釋。張剛的解釋則是：孔子認為，只要接受教育(有教)，就可以彌補人跟人，你我彼此之間的差異(無類)，簡言之，有教則無類。至於是不是有這樣的感觸之後，所以提倡教育，那是另一回事了。多年來我試圖要融洽這兩種解釋，後來發現困難點在於兩方都無法証偽，而且真偽其實無關：「一個偽說法卻似乎有那麼一點點道理！？」那道理就是它存在的價值。再細想什麼叫偽？不過就是非作者原意罷了，於是，所有的無心插柳，都可以視為「偽，但是有正面積極影響」的助例。Richard Feynman分享了早期他的一個故事，那時候他小有名氣了，兩位工程人員將建築藍圖給他過目，他自白表示他當時其實也看不懂，隨意指了指問，為什麼這裡這樣設計，結果工程人員似乎大受啟發：「對呀，Richard，你真厲害，怎麼當初我們沒想到呢？」<你管別人怎麼想>


好，所以結果就是兩/多種解釋擺在眼前，彼此無法証偽，更甚認為真偽無關緊要的情況下，怎麼做選擇？或說不做選擇，或說什麼選擇都好，這隱約代表或麻木或不在意吧，確實日常大小鳥事也多，則事必躬親之也無力；要不是偏執，何苦來過分推敲為什麼論語的第一句是「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」在此，認識的契機在於：如果孔子只能跟你分享一句話的話，他的選擇是這一句，為什麼？

於是，多種解釋擺在眼前而只能挑一個的話，那只能心証了：挑自己最喜歡的那個。倒也不為說服別人，而是在維持自己有個完整的思想體系，可以分享意見，可以細數高低，通常也會是一個open minded不斷進化的過程：高手過招，輸也開心。

Robert Fischer一直活在他父親的陰影下，掌控全球過半能源的父親在病床上說著"I am disappointed..."。在Fischer的第三層夢境裡，Fischer哭著握著爸的手說"Sorry Father....I am not like you..."這回，老Fischer終於把話講完"I am....disappointed....that you try to"。在他爸心中，整個能源帝國不敵他病床旁的小保險箱，在這個冰天雪地裡戒備森嚴的私人醫院，他爸指了指保險箱意示Fischer把它打開，Fischer抽出了他小時候吹過的風車，葉片是報紙做的已經泛黃，卻沒有任何折疊過的痕跡，紙風車安安靜靜地索在保險箱。

溫良恭儉讓，林亦含說那讓步的是人生。

Remember me這首歌的力道是八十年，從baby Coco呀呀學語的第一句話baba，到mama Coco痴老幾近只會說baba。