2023年5月4日 星期四

理性與感性

突然覺得能夠用文字分野"理性"與"感性"真是一件很棒的事。感性,所以有情緒;相反的,理性,收拾你的情緒。以前數學系的同學在高等微積分下的注解是,一切都是看大方向。這跟我的初衷相反,我原本以為高等微積分學習的是更高等的"技巧",沒想到這裡的高等指的是用宏觀的角度看數學,比如,本來只知道「正整數加正整數仍然是正整數」,但所謂的高等,指的是發現「整數加整數也居然是整數」的結果,高等是一種化約的概念,說明了「加法」不只在正整數,整數也是完備的。我想表達的是,愈高等,視野愈宏觀,像沒表情的觀世音,孫猴子怎麼變把戲也逃不過五指山。觀世音怎麼可以沒表情?因為都已經知道結果了,或者說我想有什麼結果就會有什麼結果,控制的力道很大,沒表情就是沒驚喜,一切在掌控當中,理性的極致。

相反的,感性是什麼?我覺得情緒一切的根源來自於「不知道」,不知道,所以猜,所以揣摩,所以驚喜,所以怕,所以恐懼。求知一途,不只是消除恐懼這種情緒,基本上什麼情緒都沒了。

在任何一個時刻,我們人對任何一個事物都幾乎是一知半解的狀態。我們可以選擇到底要宏觀一點還是要鑽牛角尖一點。大概最常被忽視的正是對應的情緒的改變。若是選擇了宏觀一點,我們大概就可以預期愈來愈沒情緒,若是殊途同歸,條條大路通羅馬,又何必一開始選擇?相反的,鑽牛角尖,糾結這個那個,問一堆為什麼,求不到答案,不知道,於是情緒滿滿。我想,重點似乎就只是不要問過頭而已。也不是不能問,而是求答案的成本太高。

想通了這道理,回頭檢視「小孩子的好奇心」。小孩子一開始什麼都不知道,好奇心是個驅使到知道的過程。奇,奇怪,若是知道了,就不奇怪了。好奇,征服奇怪,直至不奇怪、直到知道夠了 from insane full of emotion to sane、直到心力不足了,好奇心下降。小孩子一開始什麼都不知道,我想他們處在於一個充滿情緒的階段。

再者,「用工作麻痺自己」似乎也是同個道理。生活瑣事多,瑣事、小事,一是生活二是小事,兩者我都覺得情緒為主,累積起來不得了。相反呢,工作顯得簡單多了,不像生活那麼多面向,是個相對單純的環境,既然相對單純,就給人可控的感覺,多少是「肯花時間就有收入」的一個簡單邏輯。再次証明,情緒太多了,需要工作來平衡一下。

需要感性的時候,就像林亦含講的,盡寫些小情小愛,「壁紙上的花紋讓我聯想到曾經blahblah…」。<柏青哥>、<The best of Youth>也都是透過小人物的生活勾繪出一個大時代,似乎直講大時代就顯得生硬:「1939年第二次世界大戰」…so ...what? 但如果寫,因為日本要準備打仗,所以一直在徵兵徵糧,本來日子已經不好過了,房東又漲了房租,我該點當傳家寶嗎?而因為要徵兵,所以會因為兒子還不到年紀而謝天謝地。承平時期,哪來這些想都想不到的想法?

pi=3.14。so...what? 但如果說,精算到小數下第38位,就可以讓火箭登陸火星。就讓人覺得背下小數點後數字是有意義的,因而帶出情緒。

需要理性的時候,就是在小情小愛瑣事裡整理出脈絡:牛頓用無數個實驗整理出F=ma。配合另外兩個定理就是經典物理了。要稱為經典有多困難啊。在經典的框架下,物理學家問物體的起始位置與速度,然後宣告該物體之後的所有運動發展,好狂的口氣,但世界似乎也還真照著宣告發展。中醫上會說:「離穴不離經」、「獨取寸口,以決五臟六腑死生吉凶之法」。沒有寸口,絕不是中醫兩手一攤,而是有寸口先選寸口,沒有的話十二經皆有動脈,不拘於形,要把神抓住。

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記於韓國通勤的時候,歸納出來的想法。

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